От учителя постоянно ждут новых решений, новых моделей работы, использование новых технологий… Зачем это нужно учителю и надо ли меняться и подстраиваться под требования учредителя? Что делать, когда все валится из рук, директор давит, родители жалуются, а ученики вас не слышат?

Казалось бы, внедрение инноваций и наши, учительские, проблемы никак не связаны. Но есть инструменты, позволяющие не просто внедрить инновации и отчитаться, но помочь себе и коллегам в борьбе с профессиональным выгоранием.

Зачем же нужно дизайн мышление в школе: для проектной деятельности, внедрения инноваций или борьбы с профессиональным выгоранием?

Андреева Наталья Владимировна
Руководитель, Центр Смешанного обучения

Видео мастер-класса