Особенность большинства виртуальных лабораторных работ состоит в том, что на них отрабатываются не те умения и навыки, что в реальных работах. Например, умение измерять физические величины и проводить расчеты, типичные для реальных работ, редки в компьютерных. В этой связи представляют интерес реалистичные количественные (параметрические) модели, представленные в виртуальных лабораторных работах издательства «Физикон», которые позволяют отрабатывать навыки экспериментальной работы. В них реализована вариабельность проведения опытов и получаемых значений, что увеличивает эффективность использования модели при работе в компьютерном классе.
О том, какие технологии используются при разработке виртуальных лабораторных работ, как в сотрудничество с учителями практиками рождаются новые интересные решения, как использовать виртуальные лаборатории в практике смешанного обучения, мы расскажем на нашем мастер-классе.
Участники мастер-класса под руководством ведущего выполнят лабораторную работу «Сила Гука. Движение» на планшетах.