Каждый ребенок с раннего детства борется за право быть самостоятельным, а взрослые, вкладывая в это слово смысл «безопасного и своевременного выполнения приказов взрослых», сначала отучают детей быть самостоятельными, а потом стремятся ее у них сформировать. Я расскажу об организации образовательного пространства школы, в которой взрослые принимают самостоятельность детей и вместе с ними ищут пути для ее развития и понимания значимости.

Леонтьева Ольга Милославовна
директор, Центр образовательной стратегии и методологии «Школа-парк»

Видео мастер-класса