Skip to content
Смешанное обучение в Facebook
Программа
Спикеры
Симуков Роман
Михайлова Валентина
Экскурсия по Новой школе
Схема проезда
Трансляция
Смешанное обучение 2019 — 13 апреля 2019
Конференция
Схема проезда
Трансляция
Программа
Программа
Можно ли ОБучать самостоятельности?
Групповой пазл
Учебная самостоятельность в школе — мифы и реальность
Школа Konvert: свободная учебная деятельность
EduScrum – учусь сам: новые инструменты самоорганизации
Цифровая школа с Учи.ру
Секреты нескучного онлайн-урока
Реализация идей и принципов смешанного обучения в активной проектной математике
Самонаправленное обучение в государственной школе
Яндекс.Учебник в начальной школе. Смешанное обучение.
Смешанное обучение и самостоятельность: DIY
Смешанное обучение на уроках Русского языка
Облачная среда как инструмент организации смешанного обучения
Дизайн-мышление для смешанного обучения
Лайфхаки смешанного обучения
Секреты компетенций смешанного обучения
Интерактивный окружающий мир
Думай как дизайнер: дизайн-мышление для учителей и учащихся
Технология жизненного проектирования: опыт апробации
Blended learning, brick and click, tailored learning
Реализация модели смешанного обучения «Перевернутый класс» в начальной школе как новый способ построения коммуникации
Учебная самостоятельность в развивающем обучении
Перевернутый класс: как максимизировать его выгоду?
Регламентация ответственности учащихся и родителей
British Islands. Ротация станций с Учи.ру
Опыт развития учебной самостоятельности во «Второй смене» Новой школы
Управление школой в смешанном обучении
Цифровая культура смешанного обучения
Как провести педагогический хакатон: технология
Возможности учебника английского языка City Stars и интернет-портала для смешанного обучения
Новая образовательная среда: развитие учебной самостоятельности
Смешанное обучение, как современная технология обучения в цифровую эпоху
Математический круговорот
Технологический микс: используем с умом!
CORE — конструируем урок за 30 минут
Проектная деятельность школьников: шаг в будущее. Технология жизненного проектирования
Техника с человеческим лицом
Инженерное мышление школьника и проблемы искусственного интеллекта
Учебная самостоятельность как цель и средство школьного образования
Nearpod — инструмент для интерактивной обратной связи
Как работать с мотивацией учеников в разных форматах обучения: онлайн и офлайн
Что такое эффективный онлайн-урок? Как повысить вовлеченность и измерить эффективность? Практические приемы для преподавателей
Эффективные модели смешанного обучения: практика использования в начальной школе
Проектная деятельность: как эффективно собирать образовательные результаты
Как научить проектной деятельности за один день
Способность выбирать с рождения. Образование в Монтессори школе
Виртуальные практикумы и реальные лаборатории в естественных науках: вместе или вместо?
Совместные исследовательские проекты в смешанном обучении
Работа с выбором и ответственностью в старшей школе “Новой школы”
Опыт “Школы Тубельского” по выстраиванию взаимодействия между участниками образовательного процесса и выращиванию субъектности
DESMOS- эффективный инструмент в руках учителя
Экскурсия по Новой школе
Экскурсия по Новой школе
Спикеры
Владимир Погодин
Анатолий Шперх
Андреева Наталья
Богута Анджей
Бабетов Алексей
Базаров Тахир Юсупович
Барышев Игорь
Булгакова Анна
Вайндорф-Сысоева Марина
Волкова Елена
Галатонова Татьяна
Горелова Анастасия
Громова Татьяна
Гукасова Елена
Заир-Бек Сергей
Зеливанский Дмитрий
Злочевская Яна
Иванова Дина
Леонтьева Ольга
Калужская Мария
Киселева Наталия
Киугер Надежда
Клименко Александр
Корнилов Алексей
Корчажкина Ольга
Кузнецов Сергей
Кучук Варвара
Кушнир Михаил
Луцевич Леонида
Леонов Иван
Максимов Сергей
Максименко Павел
Маслова Дарья
Матвеева Татьяна
Мельникова Наталья
Мильруд Радислав
Михайлова Валентина
Наумов Алексей
Овсянникова Ирина
Поддубко Игорь
Перловская Оксана
Петрушкевич Марина
Подкопаев Юрий
Романов Юрий
Романова Римма
Рутенберг Владимир
Симуков Роман
Сусь Артём
Тележинская Елена
Старостенкова Мария
Теплицкая Александра
Сурьянинова Ольга
Хахалина Оксана
Юшкевич Ольга
Темы
Смешанное обучение: технологии
Смешанное обучение: проекты
Смешанное обучение: персонализация
Смешанное обучение: учебная самостоятельность
Вахтеров Василий Порфирьевич
Сурьянинова Ольга
Сурьянинова Ольга
учитель английского языка, Новая школа, Москва
